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計算機應用技術專業值得學習嗎?

                    瀏覽[100]次 [2021-4-29]

計算機應用技術專業值得學習嗎?計算機應用技術專業好就業嗎?對于計算機,相信每個人都不會陌生。我們的生活中充斥著計算機的身影,不管是工作、購物還是娛樂等方面,我們或多或少的都會使用到計算機。學習像計算機這種熱門專業,對將來就業的時候,或多或少會有一定的幫助。煙臺(tai)工程職業技(ji)術(shu)學院接下來就以本學校為例,給大家介紹一個有關計算機方面的專業——計算機應用技術專業。


計算機應用技術專業值得學習嗎?


煙臺工程(cheng)職業(ye)技術(shu)學(xue)院計算機應用技術(shu)專業(ye)介紹


一、計算機應用(yong)技(ji)術(網絡(luo)新聞與傳播(bo)方向)

    1、培養目(mu)標

煙臺工程職業(ye)技(ji)術學院計算機(ji)應用技(ji)術(網(wang)(wang)絡(luo)(luo)新聞(wen)與(yu)傳(chuan)播方向)專(zhuan)業(ye)致力于培養(yang)掌(zhang)握新媒(mei)(mei)(mei)體編輯(ji)、策劃、運營能(neng)(neng)力, 精通微(wei)信、微(wei)博(bo)等各類新媒(mei)(mei)(mei)體平臺,具備網(wang)(wang)絡(luo)(luo)與(yu)新媒(mei)(mei)(mei)體傳(chuan)播技(ji)能(neng)(neng)、有良好的文(wen)案(an)撰寫能(neng)(neng)力,勝任(ren)中(zhong)小企業(ye)、網(wang)(wang)絡(luo)(luo)媒(mei)(mei)(mei)體、新聞(wen)機(ji)構、互(hu)聯網(wang)(wang)公司(si)等單位(wei)的新媒(mei)(mei)(mei)體編 輯(ji)運營推廣工作崗位(wei)的高素質技術技能型人才。


    2、核心課程(cheng)

網(wang)絡與新(xin)媒(mei)體推廣、新(xin)媒(mei)體策劃(hua)與傳(chuan)播、創意寫(xie)(xie)作、新(xin)媒(mei)體文案(an)創作與傳(chuan)播、新(xin)聞釆訪與寫(xie)(xie)作、攝影、攝像、網(wang)絡視頻編輯與處理(li)、新(xin)媒(mei)體運營、及實訓(xun)等課程(cheng)。


    3、市(shi)場需求

《中國(guo)(guo)互聯網絡發(fa)展狀況統計報(bao)告(gao)》截至(zhi)2018年6月,我(wo)國(guo)(guo)網絡新聞用戶規模為(wei)6. 63億,使用比例(li)為(wei)82. 7%。有(you)業(ye)內專家預(yu)測,未來3到(dao)5年內,中國(guo)(guo)新 媒體人(ren)才(cai)和媒體融合(he)人(ren)才(cai)的(de)缺口有(you)60萬到(dao)80萬人(ren)之(zhi)多(duo)。


    4、專(zhuan)業(ye)優勢

煙臺工(gong)程(cheng)職業技術學院(yuan)計算機應用技術(網絡新聞與(yu)傳播方向)專業在(zai)課堂教(jiao)學過(guo)程(cheng)中引進(jin)BATJ真(zhen)實(shi)項(xiang)目(mu),把產業和教(jiao)育通過(guo)課程(cheng)來(lai)進(jin)行貫通。真(zhen)正實(shi)現三(san)真(zhen)三(san)化教(jiao)學實(shi)訓:真(zhen)實(shi)項(xiang)目(mu)、真(zhen)實(shi)交付、真(zhen)實(shi)分配。三(san)化:能力模塊(kuai)化,模塊(kuai)成果化,成果可視化。培養的學生(sheng)在(zai)校期間就(jiu)能擁有2年的項(xiang)目(mu)工(gong)作經驗,畢業后(hou)能快速適(shi)應崗位,實(shi)現高薪(xin)就(jiu)業。


    5、就業面向

主要面向現代(dai)網絡和傳(chuan)統的新(xin)聞傳(chuan)播行業,可在(zai)網站、媒體(ti)傳(chuan)播、廣播電臺、電視臺等相(xiang)關單位(wei)工(gong)作,或(huo)在(zai)國家(jia)宣傳(chuan)管理機構(gou)、企事(shi)業單位(wei)從事(shi)新(xin)聞、宣傳(chuan)、網絡媒體(ti)、文秘(mi)等相(xiang)關工(gong)作。


二、計算(suan)機應(ying)用(yong)技(ji)術(虛擬現實技(ji)術應(ying)用(yong)方(fang)向)

    1、培養目標

掌(zhang)握虛擬(ni)現實、増(zeng)強現實技術相關(guan)專業(ye)理(li)論(lun) 知識,具備虛擬(ni)現實、増(zeng)強現實項目交互(hu)功 能設計與開發、三維模(mo)型與動(dong)畫(hua)制作、軟硬件平臺(tai)設備搭建和調試(shi)等能力。


    2、核心課程

虛(xu)擬現實(shi)(shi)概述、程序設計、虛(xu)擬現實(shi)(shi)引擎 開(kai)發、増強現實(shi)(shi)引擎開(kai)發、三維建模和動畫、全景視(shi)競拍攝及處理、虛(xu)擬現實(shi)(shi)軟(ruan)硬件平臺搭(da)建和維護等課(ke)程。


    3、市場需(xu)求

工(gong)信(xin)部《2017中國VR產(chan)業投(tou)融資白皮(pi)書》數據,預計到2020年(nian)虛(xu)擬現實市場(chang)進入(ru)相對(dui)成熟(shu)期,產(chan)業規模將達到918.2億元(yuan),年(nian)復合增長率達125.3%。面對(dui)如此(ci)巨大的國內市場(chang),全球(qiu)(qiu)虛(xu)擬現實人(ren)才(cai)(cai)報告(gao)中顯示(shi),現階段中國虛(xu)擬現實人(ren)才(cai)(cai)數量僅占全球(qiu)(qiu)28,但(dan)對(dui)虛(xu)擬實現人(ren)才(cai)(cai)的需求(qiu)卻達18%。


    4、專業優(you)勢

煙臺(tai)工(gong)程職業(ye)技(ji)術學(xue)院計算機(ji)應(ying)用(yong)技(ji)術(虛擬現實(shi)技(ji)術應(ying)用(yong)方(fang)向)專業(ye)使(shi)用(yong)HTC VR世界一流(liu)的教學(xue)實(shi)訓設(she)備(bei),享受虛擬現實(shi)領域強(qiang)大的企業(ye)名師進行(xing)教學(xue)。在教學(xue)過程申集中強(qiang)化(hua) 教學(xue)安排,完善職業(ye)素質,以(yi)崗位導向的產教融合課程體系,培養岀的學(xue)生(sheng)具備(bei)直接上崗的能(neng)力。課程將崗位群中 的技(ji)能(neng)全(quan)部提(ti)(ti)煉(lian)成(cheng)為技(ji)能(neng)實(shi)訓和理論知識,做到思維有(you)理論依(yi)據、動手有(you)實(shi)戰技(ji)能(neng)、就(jiu)(jiu)業(ye)對口有(you)崗位。學(xue)生(sheng)在校期間(jian),就(jiu)(jiu)能(neng)真實(shi)體驗企業(ye)的職場工(gong)作(zuo)環境,提(ti)(ti)升學(xue)生(sheng)的專業(ye)技(ji)能(neng)知識,積累2年的項目工(gong)作(zuo)經驗,畢(bi)業(ye)后具備(bei)就(jiu)(jiu)業(ye)優勢。


    5、就業面(mian)向

畢業后主(zhu)要面向虛(xu)擬(ni)現(xian)實(shi)(shi)、増(zeng)強(qiang)現(xian)實(shi)(shi)企(qi)事業單位(wei),在(zai)虛(xu)擬(ni)現(xian)實(shi)(shi)、 増(zeng)強(qiang)現(xian)實(shi)(shi)技術(shu)應用崗(gang)位(wei)群、從(cong)事項目設(she)計、項目交互功能(neng)開發、模型(xing)和(he)動畫制作、3D電影 制作、3D游戲開發、軟硬件平(ping)臺搭(da)建和(he)維護(hu)、全(quan)景拍攝和(he)處理等(deng)工(gong)作。


    與計(ji)算機相關(guan)(guan)的(de)專(zhuan)業一直(zhi)都(dou)(dou)是就業的(de)熱門專(zhuan)業,而(er)隨著(zhu)我國動漫行(xing)業、新媒體平臺的(de)不(bu)斷(duan)發(fa)展,VR技(ji)(ji)(ji)(ji)術的(de)不(bu)斷(duan)成熟(shu)等因(yin)素的(de)作用(yong)下,正需要相關(guan)(guan)的(de)人才。無(wu)論是學習網絡新聞(wen)與傳播(bo)方(fang)向還是學習虛(xu)擬現實技(ji)(ji)(ji)(ji)術應(ying)(ying)用(yong)方(fang)向的(de)計(ji)算機應(ying)(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)(ji)術,都(dou)(dou)是一種不(bu)錯的(de)選擇。看了上方(fang)的(de)介紹如果你對煙臺工(gong)程職業技(ji)(ji)(ji)(ji)術學院的(de)計(ji)算機應(ying)(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)(ji)術產生了興(xing)趣,歡(huan)迎撥打下方(fang)電話咨詢。


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